Шуляк Володимир Миколайович
Разом з учнями розробили ефективну систему трудового виховання учнів під назвою: “Створення і втілення в життя власних проектів виробів”. Працюємо вже близько шести років, побачили її переваги і всім вона сподобалась, бо має матеріальні і моральні стимули для підвищення продуктивності праці учнів.
Я прагну до того, щоб творчий пошук був характерний для будь-якого уроку праці, щоб на кожному з них учні зустрічалися із завданнями, в рішенні яких ними треба виявити технічну кмітливість, підприємливість, винахідливість, використати теоретичні знання. Моя мета створити на уроці таку ситуацію, коли підліток відчував би себе дослідником, відкривачем. Це почуття народжує і зміцнює інтерес до трудового навчання і власної праці.
Творчість по законах краси - ось чому ще я стараюся вчити своїх вихованців, прагну виховати у них естетичний смак, привчити до красивої, що радує око роботі. Повинен відмітити, що у більшості школярів прагнення зробити річ привабливою виявляється рано.
